Up 学校体制正義 作成: 2021-02-24
更新: 2021-02-24

    学校とは，自分が教師と認めない者が，自分に対し教師として振る舞ってくる理不尽のことである。

    学校は，ユニフォームを定める。
    学校は，自分が認めないユニフォームを自分に強いてくる理不尽のことである。

    学校は，教師ーユニフォーム体制にひとを馴らすシステムである。
    ひとは，教師ーユニフォーム体制に洗脳される。

    学校のアウトプットは，学校体制を正義にする者である。
    この者たちは，自分のいるところを学校体制にしたがる。
    教師を求め，ユニフォームを求める。
    そして，違反者・逸脱者を暴き・罰することを悦ぶ。


    新型コロナ管制の息苦しさは，学校体制の息苦しさである。
    しかしひとは，学校体制の息苦しさを忘れていて，新型コロナ管制の息苦しさの意味を捉えることができない。
    (ひとは，嫌な思い出を懐かしい思い出に改竄する生き物である。)

    ひとは，自分は正義の者でなければならないと思う。
    正義の者と見られるよう，体裁をつくり，自分を律し，抑圧する。
    己のこの性分を意識に対象化し，どこから来たのかと問うべし。
    それは，学校で形成されたのである。


    いまの世は，息苦しい。
    どっちを向いても，学校正義 (ユニフォームになって群れたがる思想) しかない。
    形の多様に騙されてしまうが，学校正義があるばかりである。

    この手の息苦しさからひとを救ってきたものは，「反社・独自」の思想である。
    しかし学校体制は，「反社・独自」を落ちこぼれがなるもののことにした。
    いまの日本に「反社・独自」の思想を期することは，土台無理である。


    　註： 以上は，わたしの世代なら馴染みの，古典的な「学校＝監獄」論である。
    今後は，こんな論があり得ることも知らない世代ばかりになっていくので，ここに蒸し返しておく次第である。