Up 生得・学習・知識との関係再確認 作成: 2025-10-24
更新: 2025-10-24

    ・「0.4 理論構築の基底」との接続
    • Transformerの生成は、生得パラメータ、学習結果、外部知識の混成で進行
    • 動物の行動も、生得的本能、学習経験、環境情報の統合で生じる
    • 両者の共通点は「生成の副産物として現れる自己像」にある

    ・幻想的自己の生成における三者の混成的作用
    • 生得・学習・知識の混成が、非実体的自己の生成条件
    • 観察者は、行動や生成物に一貫性・独自性・意図性を見出すことで、自己を知覚する
    • これにより、「自己」は現れる現象であり、実体ではないことが示される