Up | English 二種類の評価： 論理の評価とマナーの評価  

恣意と絶対/「決定」のシステム

    教科の指導は，論理の指導と，論理を応用する行儀(マナー) の指導 (生活科) で成り立っています。
    例えば算数科の場合，前者が「数学科」にあたります。



    そしてこれに対応して，算数科での評価には，生活科の評価と数学科の評価があります。
    この二つを明確に区別するようにして下さい。

    • 算数科での「×(バツ)」に二種類：

      1. 生活科の「×」：「この答えでは社会からスポイルされますよ」
      2. 数学科の「×」：「正しくない」


    • つぎの例では，「四角形」の見方は，通常「行儀の悪い」恣意ということで教師から評価「×(バツ)」をもらってしまいます。


      この「×」は，数学科の「×」ではありません。生活科の「×」──「こんなことをすると社会的にスポイルされますよ」という警告──です。