Up アニメーションの使用は，疑ってかかる 作成: 2009-01-10
更新: 2009-01-10

    静止画よりもアニメーションの方が高級・効果的ということは，まったくない。
    しかも一斉指導の授業の場合，アニメーションは使い方が難しい。

    学習者は，アニメーションのスピードに自分を合わせるのに，苦労する。
    自分に合うスピードは，ひとによって違ってくる。
    画面を止めたり後戻ししたくなるが，その箇所もひとによって違ってくる。

    実際のところ，アニメーションの使用は，つぎの場合に限ってよい：
      アニメーションにしなければわからない・わかりにくい
      ＜変化のプロセス＞を示す。

    アニメーションにしなければわからない・わかりにくい変化のプロセスかどうかは，紙芝居にした場合と比較して，判断する。