Up 興味を喚起するのは，あくまでも主題の内容 作成: 2009-01-10
更新: 2009-01-10

    学習に対する生徒の興味をディジタル効果で喚起しようとするのは，邪道である。 興味は，あくまでも主題そのものに向くのでなければならない。

    主題の内容で興味の喚起ができないのは，授業者の能力の低さに帰せられる。
    授業者は，「自分の授業能力の低さをカバーする」という目的でディジタル教材に向かってはならない。

    邪道に陥らないために，初心者は「興味喚起を狙うようなディジタル効果は，厳に使わない」というスタンスに立つのがよい。
    ディジタル教材の作成は，ストイックな姿勢でいることが重要である。