Up ＜つくる＞を見せる -対- ＜できあがり＞を見せる 作成: 2008-07-09
更新: 2008-07-09

    授業は，「わからせる」メディアとして，＜つくる＞を見せる。
    この「＜つくる＞を見せる」に対立するのが，「＜できあがり＞を見せる」。

    授業は，＜つくる＞を見せることが本位であるが，＜できあがり＞だけを見せて済ませることも適宜行う。 ──例えば，「これは，教養として知っておくのがよい」をやるときなど。

    経験の浅い教員は，＜できあがり＞を見せる授業をやって，「わからせる」をやったつもりになる。
    実際には，＜できあがり＞は，＜つくる＞を示していない。 しかし，その教員は，自分では＜つくる＞を知っているため，＜できあがり＞に＜つくる＞が示されていると思ってしまう。 そして，つぎの勘違いをする：「生徒は＜つくる＞を見ている」

    経験を積んだ教員も，「コンピュータを使ったプレゼン」の形で授業をやろうとするときには，この間違いをおかしやすい。