Up バーチャルは，リアルを知らない者には使えない 作成: 2008-08-07
更新: 2008-08-07

    投影図や写真は，リアルのバーチャルである。
    それの解釈ができるのは，リアルを知っている者である。
    リアルを知らない者は，無意味な模様として見るしかない。

    リアルを知っている者が，バーチャルをつくり，活用しようとする者である。 しかし，その者は，自分がリアルを既に知っているからバーチャルを扱えるのだということに気づかない。 「バーチャルに対しひとはリアルを読み取る」と思ってしまう。
    「リアルの写しだから，当然リアルが読める」という論法だ。 ＜写し＞に解釈の約束が伴っているということに気がつかない。 文化に属することを，人間の生理だと錯覚する。

    コンピュータを使うことは，バーチャルに慣らされることである。
    バーチャルに慣らされて，自分の認識活動でも，人とのコミュニケーションでも，リアルを喪失していく。
    そして，リアルの喪失に気がつかない。

    授業として行われていることは，結局，「あるリアルを経験したことのない者に，そのリアルを経験させる」である。
    ところが，教授/学習材のディジタル化は，バーチャル化である。
    よって，よほど確かに授業というものを理解されていないと，教授/学習材のディジタル化は，教員に授業否定の「授業」をやらせてしまうものになる。