Up 結　語 作成: 2008-11-25
更新: 2008-11-25

    本論考 (『モンスター教育 (2) ─ 学校教員養成課程』) は，学校教員養成課程に潜在するモンスター的要素のうち代表的なものを取り上げようとしている。
    モンスターは多種多様であり，時代・状況が変われば特徴的なタイプも変わる。 実際，状況を語ることは，同時にモンスターを語ることになる。

    国立大学の学校教員養成課程にいま棲んでいる特徴的なモンスターは，国立大学の「法人化」を状況にしているものである。したがって，このモンスターを理解するには，国立大学の「法人化」というものを理解しなければならない。
    この意味から，読者にはつぎの論考にもあたってもらえればと思う：