Up 緩慢であることは,学校教育の要諦 作成: 2010-02-11
更新: 2010-02-11


    素人の考える「改革」は,「機能的にする」である。
    すなわち,機能的にすることが改革であると思う。
    緩慢は,がまんできないものである。
    それは劣っていることの証拠であり,改めねばならないものとなる。

    学校教育は,機能的であることができない。
    学校教育は,緩慢に行うことになる。
    学校教育は,緩慢でなければならない。
    なぜか?
    生き物が相手であり,そして生き物は緩慢なものだからである。
    機能的なプログラムは,課しても,相手はこれに応ずることができない。