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「一斉授業用ディジタル教材の自作」研修の内容

作成: 2009-01-09 更新: 2009-01-09

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「一斉授業用ディジタル教材の自作」の研修は，論理の上から，つぎのような流れのものになる： 授業設計 (宿題) 授業主題の設定 主題研究 授業設計 ディジタル教材を使う意味の押さえ ディジタル教材が使われる形 ディジタル教材を使う/使わない理由 ディジタル教材を扱う難しさ ディジタル教材作成の考え方 授業設計の方法・構えの押さえ ディジタル教材の作成 (ディジタル教材作成に用いるツールの学習を兼ねる) ソフトウェア： PowerPoint 「当面，何がどの程度できそうか」を考えつつ，教材作成 模擬授業 模擬授業 授業の考察 (ディスカッション) 研究レポートの作成 学習成果を研究レポートにまとめる 研修生用テクストは，この中の「2. ディジタル教材を使う意味の押さえ 」「3. 授業設計の方法・構えの押さえ 」を論じる内容になっている。