9.0 イントロ


　“距離を時間で割ると速さ",“長さ掛け長さは面積”といった言い回しが，教育現場でも日常的に現われる。しかし，これは明らかに奇妙な言い回しである。

　教師も学習者もこの言い回しを簡約した言い方(註)と了解しているのなら問題はないが，両者ともこれを存在規定のように受容しているきらいがある。

　本章ではこの混乱を鎮める目的で，上の言い回しが示唆しているところの主題の確認を行なう。


（註） この言い回しが意味をもつとすれば，それはつぎの言い回しの簡約でなければならない：