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体系になる理由:意味溯行・含意・意味連関
作成: 2008-04-04
更新: 2008-04-04
学問は,一つのことに対し,これの意味溯行を行い,含意を考え,そして他のこととの意味連関を探る。
この方法により,学問は「体系をつくりつつ体系を考える」形のものに自ずとなる。