Up
「数は量の抽象」では,「数」の意味が教えられない
作成: 2010-12-13
更新: 2010-12-13
「数」の意味は,「量の比」である。
しかし,学校数学は「数は量の抽象」である。
こうして,学校数学は「数」の意味が教えられるところではなくなっている。
実際,つぎの問いに答えられる者は,学校数学からは出て来ない:
「
自然数,整数,有理数,実数,複素数は,
どういう意味において,すべて数なのか?
」