Up ＜社会＞ : 要旨 作成: 2014-12-02
更新: 2015-01-15

    数学教育学が扱う対象は，社会的存在である。
    数学教育学は，＜社会＞を扱う。
    数学教育学をするカラダづくりは，＜社会＞を扱うカラダづくりを含む。

    ＜社会＞へのアプローチは，いろいろである。

    社会は，さまざまな要素の動的均衡の系である。
    このダイナミクスへのアプローチでは，経済学が必修になる。

    社会の形態は，多様である。
    現前の社会は，相対化して考える必要がある。
    この多様性・相対性を押さえるのに，文化人類学・歴史学が必修になる。

    さまざまな要素の動的均衡の系である社会は，特に，多様な個の動的均衡の系である。
    「個の多様性」を押さえるのに，文学が使える。