| Up | 授業崩壊 | 作成: 2012-10-19 更新: 2012-10-19 |
授業崩壊は，生徒の粗暴な振る舞いが目に見えて，そこで「授業崩壊」となるのではない。 同一の授業に対し，粗暴な振る舞いに及ぶか及ばないかを分けるものは，きっかけである。 きっかけが粗暴な振る舞いに及ぶか及ばないかの分けれ目になっているその授業は，崩壊しているのである。 粗暴な振る舞いに及ばないとは，我慢しているということである。 授業崩壊には，粗暴な振る舞いと我慢の二つのタイプがある。 そして，我慢タイプを考えに入れるとき，「授業力が低い」は「授業崩壊」とイコールになる。 |