Up 「元気を養う」の立論 : 要旨 作成: 2014-02-19
更新: 2014-02-19


    算数の授業は,<遊ばせる>が現実解である。
    そして,「算数の授業」がこれである。

    ここに,「算数の授業」の理由づけが問題になる。
    これは,授業としての<遊ばせる>がどう理由づくかの問題である。
    本テクストは,<遊ばせる>は「元気を養う」を以て理由づくとする。