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なぜ学習指導案をつくるのか？
作成: 1997-09-29
更新: 1999-04-26
頭に描いている指導を実際に指導案の形に表すことによって，以下のことが明らかになってくる：
主題の意義
授業構成の理由
指導プランの欠点
指導案は，自分の授業をひとに知らせるためにつくることもある：
自分の開発した授業をひとに伝える
研究授業において配布し，授業者の意図を参観者に伝える。また授業後の研究会においてテクストとして使用する。