- 生徒の答えに対し教師が評価することは何でしょう ?
答えの正誤そのものではなくて，その答えを導いている考え方，推論の仕方です。
答えを導き問題を解決させているのは，考え方です。「考え方が正しければ自ずと正しい答えが出る」という意味で，もっとも重要なのは考え方です。
ですから，生徒の答えに対しては，いつも「なぜ？」と返して下さい。
それから，生徒の示した考え方に対しては，
- それの妥当性をまず生徒間で議論させ，
- その後で教師が評価を示す
という順序を踏むことを忘れないようにしましょう。
- 「なぜ？」を問うことは，生徒に対してだけでなく，教師にとってもよいことです。
実際，「なぜ？」は教師に対しても問われているわけです。自分で「なぜ？」 に答えられない教師に，生徒に「なぜ？」を問う資格はないわけですから。
主題を理解している限りで「なぜ？」を問えます。したがって，この方法を採用することにより，教師は主題理解のための自己研鑽を余儀なくされます。そしてこれは，「教師の資質の向上」につながります。
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