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学習局面の切り替わり

作成: 2011-02-27 更新: 2011-02-27

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教師は，自分が立てた授業なので，学習局面を心得ている。 そして，生徒にも学習局面は伝わっていると思い込み，学習局面の切り替わりも自ずと伝わるというふうに思い込む。 ──この思い込みも，無意識のものになる。 しかし，学習局面の切り替わりは，生徒にこれを明示的に伝えるのでなければ，伝わるものではない。 そして，伝えられないことで，生徒は途端に道に迷う。