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課題・作業
作成: 2011-02-27
更新: 2011-02-27
数学の授業は，課題解決型に構成するのが自然である。
なぜか？
学習主題になる数学の意味は，つぎの問いに対する答えの形で理解される：
「どのようなメリットを見て，それは考え出されたのか？」
「そのメリットは，実際，どう実現されているか？」」
そこで，この数学のメリット，メリット実現のしくみが課題解決の中で見えてくるそんな課題をつくり，生徒にこれに取り組ませ解決させれば，所期の意味理解が実現されることになる。
この課題解決型授業では，課題・作業の提示が，本題に入る形になる。