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教科書の読み方

作成: 2007-07-17 更新: 2007-07-17

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教科書は，「こんなふうに授業するとしよう」というものを書いている。 正しいこと/本当のことを書いているのではない。 「正しいこと/本当のことは難しくて相手に入らないから，ここはひとつ＜嘘も方便＞でやっていこう」が，教科書のスタンスである。 例えば小学算数では，分数の指導体系は数学的/論理的には，めちゃくちゃである。 深く考えるとおかしくなるので，深く考えないことが肝要となる。 しかし，「分数」を小学生のアタマになんとか入れようとなれば，＜嘘も方便＞ということで，このめちゃくちゃにも理由がある。 授業者は，ここのところをしっかり理解しておく必要がある。 「生徒がわからない」のうちには，「授業内容がそもそもわかるものではない」もあるわけだ。