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「論証」の指導場面
図形領域 (幾何学) での論証の主題は，学校教育で
明示的に
論理，論証が指導される唯一の場として，重要/貴重。
小学数学 (算数) では論証の主題はないが，暗黙に論証が指導されている：
「筋道の立った考え方の指導」
「なぜ」を問う教授/学習の実現