Up 「オブジェクト指向」の指導方法 作成: 2009-01-30
更新: 2009-01-30

    巷には，「オブジェクト指向」を解説する書籍・ウェブページが数多くある。 しかしそれらは，「オブジェクト指向」を読者に教えるものには全くなっていない。

    書き手は，わかりやすく語っているつもりでいる。
    しかしそれは，わかる話になっていない。
    読者の側の＜わかる・わからない＞を書き手がわかっていないので，こういうことになる。

    ＜わかりやすく語る＞ができるためには，「＜わかりやすく語る＞とはどういうものか？」をわかっていなければならない。
    そして，「＜わかりやすく語る＞とはどういうものか？」がわかるようになるためには，その前に，「＜わかりやすく語る＞とはどういうものか？」と考えることができねばならない。
    しかし，「＜わかりやすく語る＞とはどういうものか？」という考え方のできる者 (「教育者」) は，ほんとうに少ない。


    「オブジェクト指向」の教え方は，つぎのようになる：

      「いまあなたは，このようなプログラムをつくっている。」
        （実物確認）
      「この過程で，あなたはこんな問題をもつことになる。」
        （問題の確認）
      「この問題は，こんなふうにプログラミングすれば解決される。」
        （実物で示す）
      「このプログラミング方法の要点は，このようになる。」
        （要点の確認）
      「さて，この方法が，"オブジェクト指向" と呼ばれているところのものである。 そして，いま確認した要点は，それぞれ "カプセル化", "継承" , "ポリモーフィズム" と呼ばれている。」 　
    　
    「オブジェクト指向」の解説書/解説ページは，この順番の逆を行く。 逆をやっていることがわからずに，逆をやる。