Up 教員は, 「算数・数学科は数学の別物化」を捉えられない 作成: 2014-07-31
更新: 2014-07-31

    算数・数学科は，数学の別物化である。
    しかし教員は, このことを捉えられない。
    数学をあまりやってきていないからである。
    教員は, 算数・数学科の内容を疑えない者である。

    こうして，教員は, 算数・数学科の授業が自分ではできていると思っている。
    あるいは，「できない」に際しても，それを自分や生徒のせいにする。