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授業を，学生本位ではなく自分本位でつくる
作成: 2009-12-06
更新: 2013-03-08
授業力のない教員は，自分のできることをやって，それを「授業」とする他ない。
授業時間を自分のできるもの (得意なもの) で埋めることになる。
学生のことは，二の次になる。
ただし，教員は，自分のやっている「学生は二の次」を意識していない。
実際，教員は，つぎの問いを思考停止している者である：
授業は，学生に必要な内容のものか？
「必要」は，どう説明されるか？