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要 旨
作成: 2013-03-06
更新: 2013-03-07
数学教育の授業・ゼミの担当教員にはタイプの違いがあり，その違いは教員のバックグラウンドの違いによるところが大きい。
教員のバックグラウンドは，先ずつぎの二つにカテゴライズされる：
A. 学術ベース
B. 学校現場ベース
A は，さらにつぎの二つにカテゴライズされる：
A-1. 数学ベース
A-2. 教育学ベース
これらバックグランドに対応するところの教員タイプは，それぞれ弱点を現すことになる：
A： 授業を論じると，危うい
A-1： 教育を論じると，危うい
A-2： 数学を論じると，危うい
B : 「研究」を行為すると，危うい