Up What, Why, How の理解 作成: 1996-09-11
更新: 2007-08-09

    物事はそれの What，Why，How で理解される。

      何だ (What) これは？
      なぜ (Why) これが重要だ？
      どんなふうに (How) これを扱う？

    したがって授業は，What, Why, How のすべてを扱い，それを理解させるものでなければ，本来「授業」とは言えない。
    現実はどうか？
    What, Why が欠けている。

    教員も What, Why をもっていない。
    だから，What, Why の問いには困惑してしまう：

      「数」とは何か？ この概念が起こる理由は？
      「数の積」とは何か？ この概念が起こる理由は？
      「行列」とは何か？ この概念が起こる理由は？
      「微分」とは何か？ この概念が起こる理由は？
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