Up 目先のことからの超然 作成: 2010-08-11
更新: 2010-08-11

    学校数学は，＜構成＞を閑却する。 この閑却は，数学教育のプライオリティを別のところに措いているためである。 そしてそれらは，「目先のことに対応」(「目先の利益」) ということばで一括できるようなものである：

      生徒を＜できる＞に導く
      リアルな問題を解決する人材をつくる
      グローバリズムの世界で生き残っていく人材をつくる
      等


    構成主義は，「目先のこと」に馴染まない。
    構造主義の数学教育は，「目先のこと」に対し超然と立つものになる。