Up 論考フレーム 作成: 2010-08-16
更新: 2010-09-20

    本論考は，つぎのことを論ずる：
    1. 「なぜ学校数学か？」に対する立場としての成長論
    2. 「学校数学の形は？」に対する立場としての体系主義/構成主義
    3. 成長論が立脚する哲学としての経験主義/プラグマティズム
    そして，反照の関係にある以下のものを，批判的に考察する：
    1. 「なぜ学校数学か？」に対する立場としての人材論/出口論
    2. 「学校数学の形は？」に対する立場としての問題解決学習主義
    3. 出口論が立脚する哲学としての合理主義/表象主義