Up 「数学を」は，数学学習の理由を示せない 作成: 2010-11-10
更新: 2010-11-10

    「数学を」は，数学を教えることを数学の授業の意味にする立場である。

    「数学で」は，ゴールとする「人間形成」を定めるところから出発する。 そこで，「数学を」においてもゴールとする「人間形成」がなければならない，ということになる。
    実際，数学を」に対しては，数学を教えることがどんな「人間形成」になるのか？の問いが向けられる。

    この問いに答えることは困難である。
    答えがわからないという意味で，困難である。

    成長の不可知論にとどまりたくなければ，この答えの探求に入っていかねばならない。