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「数学で」と「数学を」

作成: 2009-11-28 更新: 2011-08-13

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＜出口論 → 学校数学＞は，出口を実現する手段として数学を考える。 これは，「数学で教育のゴールを達成する」「数学で育てる」「教えたいことを数学で教える」立場──簡単に，＜数学で＞の立場──である。 これに対し，＜学校数学 → 出口論＞は，学校数学を固定するので，「数学を教える」立場──簡単に，＜数学を＞の立場──になる。