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「なぜ学校数学か？」の問いには，答えることが必要

作成: 2010-10-04 更新: 2010-10-04

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「なぜ学校数学か？」(「数学を勉強する意味は？」) は，十分に答えられたことがない。 十分に答えられたことがないのは，十分な答えが得られていないからである。 十分な答えが得られていないのは，問題が難しいからである。 一方，「なぜ学校数学か？」の十分な答えが用意されていない状態で学校数学が立っていることは，不合理とはしないまでも，少なくとも不誠実である。 「なぜ学校数学か？」の問いは，うっちゃっておくわけにはいかない。 数学の勉強を生徒に課す側にいる者は，「なぜ学校数学か？」の答えの探求が責務になる。