Up 「無用の用」論へ 作成: 2011-09-01
更新: 2011-09-01


    数学の勉強は何のため?」の答えづくりを,本論考は「学校数学の内容を自分は使わない」を認めるところから始める。その上で,「使わないから勉強しない」を間違いとする。 こうして,学校数学「無用の用」論が,学校数学を理由づける論の形になる。

    「無用の用」の最初の「用」は,「道具として用いる」である。
    後ろの「用」は,「道具として用いる」ではない「用」である。
    二つの「用」は,意味レベルを異にしている。

    「道具として用いる」ではない「用」とは,どのような「用」か?
    これを論ずることが,本論考の趣旨である。