Up 「教員は生徒を壊しながら成長」の受けとめが弱い 作成: 2008-10-04
更新: 2008-10-04

    教員は，肝心要を外した/欠いた授業をやってしまう。
    生徒はブレイクダウンし，「理解放棄」の体質をまた一つ強化する。

    しかしこれは避けられない。( 教員は，生徒を壊しながら成長する)
    そこで大事なのは，「失敗授業で生徒を壊した」と受けとめられることである。

    これに対し，経験の浅い (能力の低い) 教員の受けとめ方は：「授業内容が難しくて，生徒にはたいへんだった」