Up 「授業は難しい/失敗する」の受けとめが弱い 作成: 2008-10-04
更新: 2008-10-04

    困難・失敗を受けとめることは，それ自体能力である。
    能力がなければ，困難・失敗がわからない。
    特に，授業は奥が深いので，これの困難・失敗を正しく受けとめることは難しい。

    困難・失敗は，＜おおもと＞に発する。
    しかし，＜おおもと＞であるほど，捉えが難しくなる。
    経験の浅い者が困難・失敗として述べるものは，どれも＜瑣末＞である。

    実際，教育実習生が自分の授業の困難・失敗として述べるものは，たいてい，的外れである。 そしてそれらはどれも瑣末事なので，自分の授業は「まあまあの出来」ということに落ち着く。 ──中には，「すごくよくできた」と勘違いしたままの者もいる。