難しい 
「難しい」の図は，学校数学による「人材淘汰」のイメージになる。 この「人材淘汰」の機能は，学校数学の系の含蓄である。 実際，学校数学はこれを中心機能とするのであり，その他の機能はこれに随伴してくるものである。 いまは，上級校進学が普通化した時代である。 「淘汰」の機能は，この状況では，低下する。 実際，「上級校進学を普通のことにする」は，「学校数学のレベルを下げる」を含意する。 そして，「学校数学のレベルを下げる」は，「淘汰機能を下げる」を含意する。 一方，《「人材淘汰」が学校数学の系の中心機能》は，つぎを含意する：
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