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「他と大差あり」

作成: 2014-03-21 更新: 2014-03-21

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「授業運」を立てるとは，授業による生徒の得を，《授業如何で大きな差が出てくる》とすることである。 この立場では，「大差なし」を言う個人に対しては，「その者は＜大差＞を知らないのだ」と解釈することになる。 翻って，「授業運」を立てる本論考は，＜大差＞を知る者として自ら立つというわけである。