| Up | 経験の有無 | 作成: 2014-03-20 更新: 2014-03-21 |
どのような意味であれ，その経験が自分のものになったたということは，ならなかったこととの対比で，「運」になる。 《経験がそれであったために，別の経験を失した》という構図も，ここにはある。 実際，「経験の有無」が「経験を失する」と表裏でなければ，「運」の思いに進むことはない。 「経験の有無」は「運」の見立てにのる。 本論考は，「学校数学の勉強は何のため？」 の最終章を，「授業運」にする。 そして，つぎがこのときの本論考の思いである：
|