Up 授業/学校数学の<生きる>のメカニズム 作成: 2014-05-02
更新: 2014-05-02


    <生きる>は,<生きる>のメカニズムを生きることである。

    授業/学校数学の<生きる>のメカニズムは,2つあって,これが重なって授業/学校数学の<生きる>を現すようになっている。

    先ず,授業/学校数学は,多様な蠢きがその都度均衡を実現している系であって,全体で定常を現す:
      1. <蠢動と定常均衡>

    また,授業/学校数学は,
      2. <同じことの繰り返し>
    をやって,進歩しない相を現す。
    この<同じことの繰り返し>には,つぎの2タイプがある:
      2.1 <攪乱と均衡回帰>
      2.2 <振り子運動>