Up 直接的形式陶冶 作成: 2013-09-15
更新: 2013-09-15

    数学を教えることは，これの出自になっている形式を教えることである。 これは，趣から，「直接的形式陶冶」である。
    そして，「形式陶冶」は「直接的形式陶冶」の複合というものになる。

    本論考の「形式陶冶」の意味は，「外なる形式が自分に届くカラダづくり」である。
    このことは，勉強の如何に形式の如何が対応することを含蓄する。
    特につぎのようになる：
      「劣った直接的形式陶冶には，劣った形式が対応する。
      　優れた直接的形式陶冶には，優れた形式が対応する。」

    ここで，現前の学校数学を考える。
    それは，直接的形式陶冶の劣った・優れたを言う以前に，直接的形式陶冶になっていない。
    「学校数学＝形式陶冶」は，まさにこのレベルから課題になってくる。