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生徒に「ジタバタ」を課す : 要旨

作成: 2014-02-22 更新: 2014-02-22

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授業は，多様な「教師」の行うものとして，多様になる。 そこで，何をやっていれば「授業」か？という，「授業」の規準 (criteria) を考えることになる。 本論考は，これを「ジタバタ」とする。 「ジタバタ」の言い回しは，「負荷」と「主体的」が要点であることを言うためである。