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学校数学の運動は経済
作成: 2014-10-15
更新: 2014-10-15
学校数学は,運動する系である。
この運動は,実質的に経済活動になっている。
即ち,経済効果となって,「景気」に作用する。
<学校数学=生態系>では,学校数学を経済効果として運用する「役どころ」が,様々に発生する。
教育行政や各種プロジェクトは,一面,この「役どころ」として意味づけることができる。