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生物種の多様性

作成: 2014-07-26 更新: 2014-09-17

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学校数学は，多様なものが棲む──「学校数学＝生態系」の生物種は，多様である。 学校数学は，多様な＜生きる＞の均衡相である。 均衡する＜生きる＞は，＜生かされる＞である。 （一般に，生態系において＜生きる＞は，＜生きる＝生かされる＞である。） 「多様」は，「同定・分類の視点は多様」を含む： 行政 教員養成機関 教育産業 学会 　　 学校 教員 子ども 家庭 地域 　　 執行部と一般 中央と地方 「同定・分類の視点は多様」は，「マクロ」の主題領域が様々な分野に及ぶことを意味する。