Up 「何でもあり」──学校数学は生態系 作成: 2013-06-07
更新: 2013-06-19


    学校数学は何をするもの?」への答えを考えるとき,つぎの事実を見ることになる: 実際, 学校数学の営みとしてそこにあるものは,学校数学の営みを生活としている者の<生活>である。

    生き物は<生きる>を行う。これが<生活>である。
    学校数学は,<生活>の系である。
    一つの生態系である。

    <生きる>に目的はない。
    <生活>に目的はない。
    生態系に目的はない。
    学校数学は,何かをするものではない。

    こうして,「学校数学は何をするもの?」への答えは,「何かをするものではない」となる。