Up 数学の勉強は何のため?」の答えづくりは,学術的課題になる 作成: 2010-10-04
更新: 2012-12-07


    数学の勉強を生徒に課す側にいる者は,「数学の勉強は何のため?」の答えの探求が責務になる。
    そして,この探求は,学術的探求になる。
    学術的探求になるのは,問題領域が複雑で,学術レベルの探求を要するものだからである。