Up 「すばらしい授業」を手近に示す 作成: 2012-11-28
更新: 2012-11-28

    教員救済は，教員に「いままのままでだいじょうぶ」を言ってやることである。
    これは，教員のいままのままでできる授業として，「すばらしい授業」を示してやることである。
    示してやるとは，こういうのが「すばらしい授業」だをことばに表し，併せて，「すばらしい授業」ができている者を身近に示してやることである。

    授業に対し「すばらしい」を言うのは，「すばらしい授業」を身近の事実というふうにしなければならないからである。
    《授業はどこまでいっても「すばらしい」を言えるものでない》とすることは，修業を示唆することである。 しかし，教員は授業の修業道に入れない。 したがって，教員救済は，現実の授業に対し「すばらしい」が言えることにしなければならない。

    強調：「すばらしい」を言うのは，「すばらしい授業」を身近の事実にするため。