Up 「教育」: 要旨 作成: 2016-01-18
更新: 2016-01-18

    自分にとっての普通は，それの要所・要点・核心・肝心・急所・問題点がわからない。
    そのものを仔細に調べることは，要所・要点・核心・肝心・急所・問題点を見つける方法にならない。
    見つける方法は，他との比較である。

      自国を知る方法は，外国に行くことである。
      人間を知る方法は，他の生き物を調べることである。

    ひとが「教育」を主題化するとき，自分にとって普通の教育を「教育」にする。
    よって，「教育」の要所・要点・核心・肝心・急所・問題点がわからない。
    要所・要点・核心・肝心・急所・問題点を見つける方法は，「教育」の系と似ている系を求め，それと比較することである。

    「教育」の要所・要点・核心・肝心・急所・問題点を照らすそのような系として，ここでは「林業」「栽培学」を取り上げてみる。