| Up | 林業と教育の同型性 | 作成: 2015-12-02 更新: 2015-12-03 |
商品経済では，「木を育てる」(造林) が商いになる。 商いの「木を育てる」の意味は，「木材商品の生産」である。 商いは，生産の向上を考える。 「向上」の内容は，「費用対効果比の向上」である。 「木」は，複雑系の中の存在である。 商いは，複雑系が相手になる。 複雑系相手の「費用対効果比」の算出は，できるものではない。 やれば，必ず間違う。 しかし，ひとは，自分の思いで「費用対効果比」の算出を行うものである。 都合よく胸算用して，自分を「これでうまくいく！」に導く。 そして，ひとは，事を興すときは，これを「改革」にする。 即ち，「バッサリ別のものに変える」を，ソルーションの形に定める。 これは，人の傾向性，性癖，といったものである。
実際，「改革」のことばには，「従来形は旧弊」の含蓄がある。 「複雑系」の視座は，これとは逆の見方をすることになる。 ひとがこのとき考え出す「木を育てる」の方法は，造林を「畑作」にするというものである。 畑作は，「耕起 → 播種/苗植え → 手入れ → 収穫」である。 造林で「耕起」に対応するのは，「皆伐」である。 こうして，造林は，「大面積皆伐人工造林」になる。 皆伐は，「不経済林」の皆伐であり，広葉樹が皆伐されることになる。 皆伐のあとにつくるのは「経済林」であり，これは針葉樹を植える。 商品経済では，「人を育てる」(教育) が商いになる。 商いの「人を育てる」の意味は，「人材商品の生産」である。 商いは，生産の向上を考える。 ところで，「人」は複雑系の中の存在である。 商いは，複雑系が相手になる。 複雑系相手の生産向上の胸算用は，必ず間違う。 しかし，ひとが胸算用するときは，「これでうまくいく！」に自分を導くことを最初から決めている。 胸算用は，都合よくつくられる。(予定調和) この胸算用は，ソルーションの形を「改革」(「バッサリ別のものに変える」) に定める。 それは，学校教育を新方式に一斉に変更するというものである。 従来方式を「皆伐」して，「人工」方式に改める。 「数学教育」だと，数学の「知識」を退け，人材の商品経済的価値を内容にする「生きる力」をこれに替える。 言い換えると，「教える」を退け，「一般陶冶」をこれに替える。 「数学的○○」(「数学的考え方」「数学的問題解決」「数学的リテラシ−」) は，これである。 （「数学的○○」にいろいろがあるのは，同じスローガンの繰り返しは直に飽きられ捨てられるものだからである。） 「木を育てる」の商業化は，「木を育てる」の「改革」に進ませ，「大面積皆伐人工造林」を行わせる。 皆伐は，「不経済林」の皆伐であり，これは広葉樹の皆伐になる。 皆伐のあとに植えるのは「経済林」であり，これは針葉樹になる。 この「大面積皆伐人工造林」は，成らない。 そして，「成らない」の中には，いろいろな意味の「自然破壊」が含まれてくることになる。 「人を育てる」の商業化は，「人を育てる」の「改革」に進ませ，「知識」を退け「生きる力」(「数学的○○」) をこれに替える。 これは，成らない。 「成らない」の中には，いろいろな意味の「教育破壊」が含まれてくることになる。 ムーブメントは，減衰し，終わる。 併せて，還元のプロセスが進行する。 「改革」は，繰り返される。 それは，「改革」の発信が繰り返されるからである。 林業，教育の「改革」は，発信者と受信者が分かれて存在する。 発信者は，行政および「学者」である。 受信者は，林業の場合だと，公有林の現場部局および民間の森林所有者，その他である。 教育の場合だと，学校現場，各種教育産業，その他である。 発信者は，改革プロジェクトの発信を生業にする者である。 改革プロジェクトの発信は，改革プロジェクトの失敗が重いものだったら，生業にできない。 実際，発信者にとって，改革プロジェクトの失敗は，軽いことである。 先ず，改革プロジェクトは，結果責任が伴わない。 「木を育てる」「人を育てる」の改革プロジェクトは，結果回収 (「収穫」) まで長い時間がかかる。 その間に，担当者が替わり，プロジェクトもうやむやになる。 そして，結果責任が無いから，失敗を考える必要がない。 結果責任・失敗がなくてつくるプロジェクトは，何でもありのプロジェクトである。 それは，その時々の思いつきでつくるものになる。 改革プロジェクトは，その時々の思いつきでつくられる。 改革プロジェクトは，失敗プロジェクトで終わるが，行政発だと，これは受けることになる。 こうして，「改革プロジェクトを立ち上げては失敗する」が繰り返されることになる。 ただし，「失敗する」は，改革プロジェクトの機能であり，役割である。 これが，商品経済に適合する形だからである。 即ち，改革プロジェクトは「経済効果」が機能である。 |