| Up | 「理論と実践」は「倫理と実践」 | 作成: 2015-11-15 更新: 2016-02-08 |
「理論と実践」は，科学の言い方ではない。── 科学は「理論と実証」である。 「数学教育学」のいう「理論と実践」は，「理論」が「実践理論」である。 即ち，「理論と実践」は，「実践理論と実践」である。 実践理論は，「‥‥をすべし」を説く。 「‥‥をすべし」は，「‥‥をしないのは正しくない」である。 実践理論が説くものは，倫理である。 「実践理論と実践」は「倫理と実践」である。 「実践理論と実践」は，「プロジェクト」である。 そして「実践理論と実践」が「倫理と実践」であるとは，プロジェクトが倫理プロジェクトだということである。 「数学教育学」は倫理プロジェクトであり，実際，現前を論ずる仕方は是非論である。 「数学教育学」は「理論と実践」を唱えることで，自分は「プロジェクト」を身分とするものであること──「科学」を身分とするものではないこと──を，自ら示す。 科学の「理論と実証」の「理論」は，「推理」がこれの内容である。 よって，「数学教育学」の「理論と実践」が「倫理と実践」であるのに対し，科学の「理論と実証」は「論理と実証」ということになる。 「数学教育学」と科学の対比は，「倫理と実践」と「論理と実証」の対比である。 |