Up 生活のメタ 作成: 2015-10-10
更新: 2015-10-10

    経済学は，自身を「商(あきない)学」と区別する。
    「商学」は，商の向上・改革を課題にする。
    経済学は，「商」という系の物理学をつくる。
    経済学では，＜商の向上・改革＞は＜「商の向上・改革」を課題にする人間の生態の物理＞という主題になる。

    「商学」には，「是非」がある。
    商の向上・改革に合うのが是，反するのが非である。
    経済学は，物理学であるから，「是非」はない。
    「商学」は，イデオロギーをつくる。
    経済学は，科学をつくる。

    経済学は，「商」の視座の上方シフトである。
    「上方」の意味は，「商の向上・改革と関係する自分が見える上方」である。
    商の「メタ」である。

    現前の「数学教育学」は，経済学に対する「商学」の方である。
    これは，イデオロギーをつくるものである。
    そこで，「商学」に対する経済学に相当する数学教育学，即ち物理学/科学としての数学教育学を，ここで定立する。
    これは，商 (生活) のメタとして経済学を立てるのと同型に，現前の「数学教育」(生活) のメタとして立てればよいわけである。

    即ち，現前の「数学教育」の視座を，上方シフトする。
    ＜数学教育の向上・改革を課題にする人間の生態の物理＞を主題にする学が立つ。
    これが，物理学/科学としての数学教育学になる。